伦敦市长品种和监事会主席诺曼·耶宣布为幼儿教育者拨款3000万美元

伦敦市长布里德(N. Breed)与监事会主席诺曼·耶(Norman Yee)以及早期护理和教育办公室(OECE)今天宣布,在未来三年内拨款3,290万美元,支持旧金山的幼儿教育. 大约2 500名直接为儿童工作的教育工作者将有资格申请每个日历年约4 000美元的津贴。 欧洲经委会预计在年底前发放第一批津贴。 津贴计划将通过增加保留率和吸引高素质的教育工作者来加强该市的儿童保育系统。

“我们知道旧金山是一个昂贵的居住场所,我们需要确保我们的教育工作者获得必要的财政支持,以继续在我们的城市生活和工作。说到支付房租和月票,每一美元都很重要,”布里德说。 “虽然这些津贴不能解决我们所有负担能力方面的挑战,但它们肯定会使我们的幼儿教育者更容易负担在旧金山的生活,以便他们能够继续教育下一代。我们还知道,旧金山的许多家庭都依赖于获得负担得起的高质量托儿服务,而且这种津贴将有助于招募和留住我们需要继续提供许多工作家庭所依赖的服务的提供者。

新的津贴计划,CARES 2.0(补偿和保留早期教育者津贴),旨在通过承认早期教育工作者的价值和承认经济挑战的现实,在该国最昂贵的地区之一. 津贴计划的资金来自2017-18财政年度和2018-19年教育收入增加基金,并分配给城市预算进程。 该计划建立在伦敦金融城的长期承诺和投资的基础上,以支持这一关键劳动力,包括以前早期教育者津贴计划。

“我们早期的教育者不仅对我们城市最年幼儿童的成长和发展至关重要,而且让工作和中等收入家庭能够留在旧金山,”Norman Yee总统说。 “我们早期的教育工作者绝大多数是妇女,她们是有色人种,她们的工资过低,被低估了。CARES 2.0 发出了一个强烈的信息,即我们致力于支持和维持我们的儿童保育提供者,以便他们能够继续为他们提供服务的家庭高质量的早期护理和教育。

研究清楚表明,儿童从与教师的稳定和长期关系中获益匪浅。 不幸的是,早期护理和教育领域的报酬不足,导致教师更替率高,难以雇用合格的雇员。 在过去两年中,旧金山早期教育项目的平均教育者流失率为 75。

“我们正在投资我们的欧洲经委会教师,作为回报,我们为我们的儿童提供教育机会”,让我们的孩子能够持续地参与高质量的幼儿教育体验,”早期办公室执行主任英格丽德·梅兹基塔说。护理和教育。

旧金山的早期教育工作者平均每小时收入19.37美元,即每年约40,000美元。 根据加州大学伯克利分校儿童保育就业研究中心的数据,48名早期教育工作者依靠一个或多个政府援助计划,75人担心每月支付账单,54人担心把食物摆上餐桌。 在旧金山,92名幼儿教育劳动力是妇女;83人是有色人种。

欧洲经委会目前正在接受津贴计划的申请。 早期教育工作者有资格
如果 CARES 2.0 符合以下所有条件,请申请:

  • 他们受雇于旧金山的有执照的家庭托儿或中心计划,由OECE的早期学习奖学金(ELS)或”人学前班”(PFA)计划资助;
  • 他们直接为幼儿(最多5岁)工作,每周至少工作20小时;和
  • 他们有一个最新的早期护理和教育劳动力登记帐户。

CARES 2.0的标准由欧洲经委会与旧金山儿童保育规划和咨询委员会(CPAC)和第5名旧金山合作制定。 通过一系列圆桌会议和工作组会议,200多名与会者,包括旧金山儿童保育提供者协会和旧金山家庭儿童保育协会,就津贴计划及教育工作者提供了直接反馈资格。 这一包容性进程旨在提高早期学习教育工作者的声音,使早期教育工作者能够为制定资格标准作出贡献。

家庭儿童保育教育家埃斯佩兰萨·埃斯特拉达说:”当孩子们有安全和积极的关系时,他们茁壮成长,学习最好。 “这个教师津贴允许我继续教学,并与我照顾下的孩子保持积极的关系。当你努力过上足够的生活时,很难留在这个职业中。

Compass儿童中心的婴儿/幼儿教师Lisa Pascasio说:”早期教育教师的工资并不能满足海湾地区高昂的生活成本。 “教师津贴承认这一经济挑战,并朝着缩小差距迈出了一步。幼儿教育者必须认识到他们在为儿童入学和继续教育取得成功奠定基础方面所做的基本工作。

8月,布里德市长宣布为旧金山联合学区高潜力学校的教育工作者提供1000万美元的津贴。 这些津贴将为在SFUSD学校工作的教育工作者提供额外的财政支助,这些学校为服务不足的社区提供服务,并经历大量教师更替。 旧金山几乎所有的高潜力学校都位于湾景、传教和东南部社区。

OECE 负责组织地方、州和联邦资金,同时管理和支持计划,以改善五岁以下儿童获得高质量护理和教育的机会。 此外,该办事处的任务是满足早期护理和教育工作的需要,并建设早期护理和教育系统的能力。 作为旧金山人类服务局 (HSA) 中的部门之一,OECE 将家庭和儿童与 HSA 的更大支持服务网络联系起来,旨在帮助圣方济各会在生活的各个阶段充分发挥其潜力。

市长通讯办公室 – 新闻稿
415-554-6131

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复原力:这是我们的紧急儿童保育系统所代表的

由英格丽德·梅兹基塔,旧金山早期护理和教育办公室执行主任 在过去的两个月里,旧金山和世界其他地方一道经历了一场危机。 冠状病毒大流行和必要的就地避难措施造成了前所未有的经济和社会挑战。 在这方面,很明显,早期护理和教育对于家庭、社区和经济的繁荣至关重要。 当旧金山颁布公共卫生令(就地避难)时,市长布里德要求市有关部门为基本服务工作者制定紧急托儿系统。 旧金山早期护理和教育办公室(OECE)、旧金山第5个办公室、儿童、青年和家庭部(DCYF)以及康乐和公园部迅速为从婴儿到六年级的儿童组织了服务。 后勤部门感觉有点像成为空中交通管制员:与自愿提供紧急服务的早期学习项目建立联系,与公共卫生部合作提供健康和安全指导,并将欧洲经委会网站与必要的卫生用品连接起来。 我从未想过送洗手液会让人感觉如此有冲击力,或者带来这么多的解脱。 洗手液、手套、口罩——普通用品如今成为幼儿规划的救命稻草,减轻了教师的负担,他们比以往任何时候都更需要我们的支持。 这是因为该市的早期护理和教育项目在COVID-19危机期间已经上升到了这个场合。 教师继续提供高质量的学习体验,在紧张时期为儿童提供同情的成年人,并在其计划中超越家庭。 提供紧急服务对教师来说还会增加一笔额外的费用。 他们必须在清洁、消毒玩具和保持儿童社交距离方面保持警惕。 他们创造安全的地方,使父母和孩子了解新的规则和新的互动方式。 然而,在整个过程中,教师也担心自己的健康,以及他们的家庭的健康。 普通的时刻,就像孩子感觉不舒服一样,由于压力的增大而变得不平凡的时刻。 同时,同情、同情和我们的人性也存在。 在这个过程中,每个老师都挺身而出,在孩子们的心中创造了一个空间。 教师势不可挡,提供虚拟课程,将家庭与社区资源联系起来,自掏腰包给有需要的人,并在我们的孩子和家庭需要仁慈时进行社会联系。 早期教育者在这场危机中至关重要,对我们的社会和经济复苏至关重要。 然而,我们的制度资金严重不足,而且已经几十年了。 在2010年经济衰退期间,早期护理和教育项目在资金方面受到很大打击,一直持续到现在。 COVID-19 期间的紧急儿童保育费用使为该系统提供资金以在危机时期充分运作的紧迫性,因为额外供应、深层清洁要求以及每个群体中允许的儿童数量受到限制。 在我们展望长期复苏时,确保早期护理和教育领域的稳定必须是一个优先事项,因为早期教育工作者确保我们的孩子安全地学习和社交。

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