加入 ELS
我们现在正在接受申请!
了解更多信息并在下方申请。
我们很高兴地宣布,我们将扩大三藩市早期幼儿教育计划的托儿机构数量,有资格获得三藩市的拨款!San Francisco Office of Early Care and Education (OECE) 和 First 5 SF共同致力于履行我们对三藩市最年轻居民的承诺:提供高质量的早期学习体验。我们致力于建立一个早期教育的系统,确保每个儿童茁壮成长并学习,同时为关心照顾儿童的人提供资源。如果您有兴趣更多地了解成为早期教育 SF (ELS) 的市资助计划,请仔细阅读下面的信息,了解相关流程。
资格要求
谁有资格申请?
申请三藩市早期教育(ELS)计划,您必须:
- 位于三藩市,有执照的中心或家庭托儿或,为1-5岁的儿童提供服务。
- 在加州牌照局有并保持良好的信誉
- 愿意为从 SF OECE 和 SF 优先人群获得学卷的低收入和中等收入的人群提供托儿服务
- 根据标准符合董事/业主的资格
成为三藩市早期教育(ELS)计划的标准:
提交申请后,您必须满足以下标准才能获得市拨款和招收有学卷的儿童:
- 参加实地考察和CLASS的评估;
- 符合三藩市早期教育(ELS)的质量标准,包括老师的资格和成人/儿童的规模要求;
- 同意为从SF OECE和SF优先人口获得获得学卷的低收入和中等收入人口提供托儿服务;
- 中心的负责人和家庭托儿的持牌人要在加州早期教育劳动力登记处(California Early Care and Education Workforce Registry)的注册账号,并将所有员工的资料登记在加州早期教育劳动力登记处的账号里。
- 使用 OECE提供的SF MOCHA系统提供儿童出勤率、支付方式,和入学数据。
- 同意在获得OECE拨款的期间不为儿童提供以信仰为依据的任何教育服务。
如何申请
第 1 步: 参加信息咨询会议
参加或查看ELS 信息咨询会的录制, 使用本网页顶部的链接。
第 2 步: 在加州早期教育劳动力登记处(California Early Care and Education Workforce Registry)的网站里注册帐户
您需要在三藩市早期教育(ELS)计划的网上申请表上填写 加州早期教育劳动力登记注册的 ID 编号。 的 ID 编号。 如果您还没有注册,请到 https://www.caregistry.org/ 创建一个帐号。您必须在申请三藩市早期教育(ELS)计划前,完成该注册。
有关创建注册帐户和查找注册表ID的分步指南,请查看下面链接,观看视频教程:
托儿机构创建配置文件
查找加州早期教育劳动力登记处(California Early Care and Education Workforce Registry)的网站里注册帐户 的ID
为有兴趣加入 ELS 的教育工作者提供的资源
以下资源旨在帮助那些有兴趣加入 ELS 的人达到质量标准。
质量途径的文档 (Quality Pathway Portfolio)
质量途径的文档 (Quality Pathway Portfolio) 检查清单是一款工具,有助于感兴趣的幼儿教育者反思所在教育机构的当前品质实践,并识别其优势和待改善的领域。 文档 (Portfolio) 检查清单也是一款追踪系统,用于帮助那些已申请三藩幼儿教育计划 (Early Learning San Francisco) 的托儿机构进行组织,并追踪其达到品质标准方面的进度。 此工具具有多个选项指示,包括质量标准清单检查表、专业发展计划和跟踪系统、员工资格表和课程陈述表,以帮助您建立您的文档。
有意加入三藩市幼儿教育计划的幼儿教育者和托儿机构的资源指南
本资源指南提供关于在线信息、技术协助和培训资源的信息,供您在完成质量文档 (Quality Portfolio) 的过程中使用。
迎新会议:建立您的质量组合,为加入 ELS 做准备
问题和支持
如果您已查看上述所有信息,但仍有疑问,请不要担心! 以下是常见问题和解答的集合。 如果您仍有疑问,请按照以下指示联系支持团队。
加入ELS:常见问题解答(FAQ)
有关您的资格或申请的问题,请联系:
如果您已经是合格的 ELS 计划,并计划扩展您的计划或添加其他站点,请通过以下方式联系我们:
jennifer.l.martinez@first5sf.org (英语/西班牙语)
susan.lu@sfgov.org (英文/中文)
有关创建加州早期教育劳动力登记处(California Early Care and Education Workforce Registry)帐户的问题或需要技术的支持,请联系儿童委员会Help Desk的工作人员。
帮助台电子邮件:support@childrenscouncil.org
服务台电话: 415-343-4669